| 18/07/2007 |
WWWaarderen |
 |
De zomer is een periode voor rust en reflectie. Als je eens op een andere manier terug wilt kijken op het afgelopen seizoen, raak je wellicht geïnspireerd door de nieuwe website www.lerendoorwaarderen.nl. Op de site vind je verhalen, artikelen, tools, nieuwtjes en activiteiten rond de 'waarderende benadering'. Ook je waarderende reacties kun je kwijt. Wij waarderen het in ieder geval zeer dat zij Leerloopbaan.nl bij hun gewaardeerde sites scharen! |
| www |
www.lerendoorwaarderen.nl |
| |
|
| 07/06/2007 |
Colleges op je iPod |
 |
Amerikaanse universiteiten bieden podcasts, presentaties, en colleges aan via Apple's iTunes Musicstore. Reeds 500 Amerikaanse onderwijsinstellingen (waardonder MIT en Stanford University) hebben op eigen pagina's materiaal online gezet en maken zelf keuzes of het materiaal beschikbaar is voor iedereen, alleen voor studenten of bijvoorbeeld ook voor alumni. Apple geeft met deze ontwikkeling een eigen invulling aan een leven lang leren. De computerfabrikant maakt het volgen van colleges nu net zo gemakkelijk als het luisteren van muziek of het bekijken van videoclips. |
| www |
de site van iTunesU |
| |
|
| 06/06/2007 |
Militair voor de klas |
 |
Actualiteitenrubriek netwerk meldt dat het ministerie van Defensie gaat rekruteren op roc's. De afgelopen jaren heeft Defensie te weinig rekruten geworven. Het personeelstekort wat daardoor ontstaat dreigt de (vredes)missies van Defensie in gevaar te brengen. Defensie heeft contact met zo'n dertig regionale opleidingscentra om per 2008 samen te werken. Bijvoorbeeld door militairen aan het werk te zetten als docent op een roc. Zij zouden goed in staat zijn vakken te geven als maatschappijleer en vorming, sport en beweging. |
| meef info |
op de site van Netwerk |
| |
|
| 04/06/2007 |
Surf door |
 |
Begin de week goed met een rondje langs nieuwe interessante websites op het gebied van leren en ontwikkelen! Neem een kijkje in de nieuwe wiki over interactief werken, lees de weblogs van Joseph Kessels en Tjip de Jong en verdiep je in nieuwe (onderzoeks)benaderingen op www.onderzoekspraktijk.net en www.appreciative-coach.com. Surf door! |
| www |
wiki.interactiefwerken.nl, www.josephkessels.com, www.learningbyconnecting.com, www.onderzoekspraktijk.net, www.appreciative-coach.com |
| |
|
| 01/06/2007 |
Internationale studiereizen |
 |
In het najaar van 2007 is er volop gelegenheid om te leren van buitenlandse contexten. Begin oktober vindt het Leadership for sustainable change programma plaats in Zuid-Afrika. Het event wordt georganiseerd door Kessels & Smit, The Learning Company (K&S) en ITO Focus International en is bedoeld voor managers en leidinggevenden. Eind oktober reizen het ICLON en K&S naar China voor een studiereis rondom het thema Entrepeneural Higher Education. Deze reis is met name gericht op medewerkers uit het hoger onderwijs. |
| www |
zie de sites van Leadership for sustainable change en Entrepeneural Higher Education |
| |
|
| 31/05/2007 |
Zeecontainers en andere faciliteiten in mbo |
 |
Trouw bericht op dinsdag 29 mei over het initiatief van de Amaratis Onderwijsgroep , woningcorporatie De Key, welzijnsstichting Combiwel en de stichting Jongeren aan Zet om een zeecontainerdorp te bouwen om schooluitval tegen te gaan. Op de campus worden jongeren begeleid bij het leren, wonen, werken en recreëren. Twee dagen later komt de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs met de uitkomsten van de vierde JOB-monitor. Belangrijkste conclusies: mbo-studenten zijn minder te vreden en de onderwijsfaciliteiten, zoals ICT en goede studieplekken scoren slecht. |
| Bekijk |
de video op de site van Trouw |
| Lees |
meer over het JOB-onderzoek op de site van JOB |
| |
|
| 14/05/2007 |
De fantasie van de maakbare levensloop |
 |
Frits de Lange, hoogleraar Ethiek aan de Protestantse Theologische Universiteit te Kampen spreekt in de 'Ethieklezing' van de Raad van Kerken op 11 mei 2007 in de Janskerk te Utrecht zijn twijfels uit bij de maakbaarheid van de levensloop. De Lange vindt dat onterecht verkondigd wordt dat de levensloop "fluitend" en met een "frisse blos op de wangen" voltooien. Zelfmanagement gaat volgens De Lange uit van de "dubieuze vooronderstelling (...) dat mensen in staat zijn zich een redelijk beeld te vormen van hun toekomst en de gevolgen kunnen overzien van hun keuzes." Elke planning kent immers "de grens van het ongewisse." In plaats van zelfmanagement spreekt De Lange daarom liever over "de spirituele pelgrimage". |
| lees verder |
op de site van de Raad van Kerken |
| download |
de 'Ethieklezing' |
| lees ook |
het boek De mythe van het voltooide leven. Over de oude dag van morgen. |
| zie ook |
de site van Frits de Lange |
| |
|
| 12/05/2007 |
Eigen zaak en Plasterk aan de top |
 |
Trouw besteedt aandacht aan een onderzoek van werving & selectiebureau Vitae. Van de ruim vijfhonderd geïnterviewden zegt bijna de helft het werk te doen waar ook hun hart ligt. Kiezen voor passie in het werk wordt gezien als risicovolle onderneming. Het runnen van een eigen zaak wordt genoemd als populairste droombaan.
Over 'top' gesproken. Minister Plasterk organiseert een onderwijstop om afspraken te maken tussen een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. In het najaar van 2006 is hierover al een manifest opgesteld door sociale partners, onderwijsveld en gemeenten. |
| lees |
het artikel Word wie je wil zijn, het manifest Talent ontwikkelen, talent benutten |
| zie ook |
de recente bijdrage op PJ's blog |
| |
|
| 03/05/2007 |
Competentiegericht politieonderwijs bewijst waarde |
 |
Het competentiegerichte politieonderwijs van de Politieacademie is het afgelopen jaar geëvalueerd door adviesbureau Twynstra Gudde in samenwerking met het Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden (IVLOS). Ineke Stam, voorzitter van het College van Bestuur van de Politieacademie: "Het politieonderwijs heeft bewezen dat competentiegericht onderwijs voor de totale beroepskolom van de politie succesvol is." |
| lees verder |
op www.politieacademie.nl |
| zie ook |
de managementsamenvatting van het onderzoek |
| www |
Politieacademie |
| |
|
|
